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Proyectos

Vida Saludable.

El proyecto vida saludable es una de las tres áreas de misión en 4-H junto con la ciudadanía y la ciencia. 4-H promueve el desarrollo físico, mental y emocional de las personas a través de todas las tres áreas de misión ya que alienta a los jóvenes a participar activamente en el aprendizaje experimental y entornos sociales. Los proyectos específicos, tales como ATV, el desarrollo del niño, la personalidad y el tiro deportivo involucran a los estudiantes en la educación práctica. Ya se trate de aprender sobre el ATV, la enseñanza de la pirámide alimenticia para los niños más pequeños, la creación de un mapa mental por sí mismo, entre otros, ellos están desarrollando habilidades para tomar decisiones de vida saludables en la amplia gama de proyectos de la vida sana. No hay límite en el número de proyectos que los jóvenes pueden registrarse, sin embargo sugerimos comenzar con uno o dos proyectos en su primer año.

Plantas y Ciencias ambientales.

Indiana 4-H ofrece más de 40 proyectos en el área de la misión científica que se divide en otras subcategorías como Plantas y Ciencia Ambiental, Ciencia Animal, Ingeniería y Ciencia Tecnológica, entomología, ciencia atmosférica, la silvicultura, la ciencia de los cultivos, la geología y la floricultura, son sólo algunas de las áreas temáticas que los miembros de 4-H aprenderán con actividades experienciales reales. La identificación de insectos y preservación, la alimentación y la producción de miel, cuidado del medio ambiente, y la patología de las plantas son incluidos si están implicados en plantas y proyectos de la ciencia del medio ambiente, tales como la geología, entomología, apicultura, jardinería, maíz, estudio y cuidado del suelo y las ciencias del agua, y estudio del clima, entre otros. No hay límite en el número de proyectos que los jóvenes pueden registrarse, sin embargo, sugerimos comenzar con uno o dos en su primer año.

Mini 4-H (grados K-2).

Mini 4-H es un programa diseñado para fomentar el desarrollo positivo de los niños desde transición hasta el segundo grado (aunque no todos los condados son capaces de ofrecer esto a todos los grados). El objetivo de mini 4-H es ayudar a los niños pequeños a explorar amistades fuera de la familia; explorar la manera en que funcionan las cosas y pensar en las formas en que trabajan juntos en proyectos.

El entorno de aprendizaje no competitivo para Mini 4-H incluye:

  • Actividades de aprendizaje previstas en los que se invita a los niños a ser activos y explorar materiales e ideas sin la presión de completar un producto o exposición específica.
  • La baja proporción adulto / líder genera mayor tiempo para que los adultos proporcionen atención individualizada, asistencia y motivación.
  • Actividades sencillas e interesantes y al mismo tiempo divertidas.
  • Estimulación a los niños a participar en actividades grupales compartiendo y/o mostrando sus proyectos de actividades.
  • Recompensas que son idénticas del mismo color para todo el mundo.

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